智慧碰撞，師道之光——杭州市文瀾小學舉行師德師風主題辯論賽
智慧碰撞，師道之光——杭州市文瀾小學舉行師德師風主題辯論賽
2024年09月01日 11:06:52 來源: 浙江黨建網(wǎng) 作者: 通訊員 劉念
教師是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力和基礎，師德師風建設對教師發(fā)展具有至關(guān)重要的影響作用。為進一步規(guī)范廣大教師教育教學行為，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升，豐富暑期師德教育周培訓形式，近日，中共杭州市文瀾小學支部委員會舉辦了一場別開生面的思想盛宴——以“教師的工作態(tài)度更重要還是教師的工作能力更重要”為主題的辯論賽，辯論賽由黨員老師何謙主持。
參賽隊員為文瀾小學和文瀾二小的八位黨員教師，他們分別代表兩校的八個年級組。正方辯手為許昕瑤、凌丹虹、湯宇琪和夏佳璐，反方辯手為蔣璐婷、阮巧玲、童彤和方亞萍，全體教師進行觀摩、學習。本次辯論賽特別邀請黨支部書記、校長周曉婷、黨支部副書記、副校長馮潔、黨支部委員、副校長高文偉、黨支部委員許立勤、黨支部委員王劍作為辯論賽的評委。
在辯論賽正式開始之前，林志文老師和王藝筱老師帶來了主題為“教學之心：態(tài)度與能力的對話”的情景演繹，隨后，全校教師對于本次辯題進行投票，發(fā)表了自己的看法。投票結(jié)束后，辯論賽正式開始。
正方觀點：教師的工作態(tài)度更重要
正方辯手們認為，態(tài)度決定一切。一位擁有積極、敬業(yè)、愛心滿滿的教師，能夠用自己的熱情感染學生，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。即使面對困難和挑戰(zhàn)，也能以不屈不撓的精神，為學生樹立榜樣，引導他們健康成長。這種無形的力量，比任何技能都更加寶貴。
反方觀點：教師的工作能力更重要
反方則強調(diào)，在快速變化的教育環(huán)境中，教師的專業(yè)能力是確保教學質(zhì)量的關(guān)鍵。他們指出，高超的教學技巧、豐富的知識儲備和科學的教學方法，能夠讓學生更高效地掌握知識，提升綜合素質(zhì)。沒有扎實的專業(yè)能力作為基礎，再好的態(tài)度也難以達到理想的教學效果。
辯論過程中，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，時而慷慨激昂，時而幽默風趣，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。特別是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方你來我往，針鋒相對，將辯論推向了高潮。
辯論結(jié)束后，周曉婷校長對本次辯論賽進行點評，肯定了正反雙方在本場辯論賽中的精彩表現(xiàn)。本次辯論賽，正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了她們敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風。最終，經(jīng)過評委計分，評選出最佳團隊——“教師的工作能力更重要”的反方團隊，最佳辯手——正方二辯凌丹虹老師和反方二辯阮巧玲老師。
活動最后，全體教師簽訂師德師風承諾書。
經(jīng)過這場辯論，我們深刻認識到，教師的工作態(tài)度與工作能力并非孤立存在，而是相輔相成、缺一不可的。良好的工作態(tài)度是教師職業(yè)精神的體現(xiàn)，而卓越的工作能力則是實現(xiàn)教育目標的重要保障。兩者相互融合，共同構(gòu)成了優(yōu)秀教師的完整畫像。我們期待每一位教師都能在日常工作中，既保持積極向上的工作態(tài)度，又不斷提升自己的專業(yè)能力，成為學生成長道路上的引路人和同行者。
