習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“干部成長(zhǎng)是有規(guī)律的，年輕干部從參加工作到走向成熟，成長(zhǎng)為黨和國(guó)家的中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，需要經(jīng)過必要的臺(tái)階、遞進(jìn)式的歷練和培養(yǎng)”。質(zhì)量互變規(guī)律提到，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。在“十五五”規(guī)劃藍(lán)圖下，組織部門需深入掌握“質(zhì)量互變”規(guī)律，在“育、察、管”環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，通過多維賦能、精準(zhǔn)察變和嚴(yán)管厚愛培養(yǎng)干部獨(dú)當(dāng)一面能力，為破解發(fā)展堵點(diǎn)、夯實(shí)事業(yè)根基注入不竭動(dòng)力。

　　在培育中夯實(shí)“量變＋”。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。干部成長(zhǎng)筑基，是思想、能力、作風(fēng)等多維度系統(tǒng)性的積累。要強(qiáng)化思想偉力的引領(lǐng)，注重讀原著、悟原理，結(jié)合跨領(lǐng)域調(diào)研增強(qiáng)哲學(xué)思維、拓拔思想高度，讓干部真正理解“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的內(nèi)在邏輯，深思當(dāng)下和未來、小我和大國(guó)等關(guān)系，樹立和踐行正確政績(jī)觀。要推動(dòng)一批干部下沉重大項(xiàng)目、基層一線、攻堅(jiān)前沿，在啃硬骨頭、接燙手山芋中淬火鍛煉、破難提升，因地制宜、因材施教選擇智能產(chǎn)業(yè)、綠色發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新賽道，讓干部深耕一行專一行。要以中央八項(xiàng)規(guī)定精神為標(biāo)尺，常態(tài)化加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，正面選樹典型，反向警示教育，讓好作風(fēng)持續(xù)吹進(jìn)干部心中。同時(shí)也要切忌速成式培養(yǎng)，應(yīng)像育樹苗一樣樹立長(zhǎng)期培養(yǎng)觀，給予干部充分時(shí)間疊滿經(jīng)驗(yàn)值，令其心中有“量”，遇事不慌。

　　在考察中抓牢質(zhì)變點(diǎn)。如何識(shí)別量變積累已轉(zhuǎn)化為質(zhì)變突破，重點(diǎn)要圍繞干部的大事表現(xiàn)、綜合考評(píng)及他人評(píng)價(jià)來看。要深入項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、信訪維穩(wěn)、拆遷安置等中心工作開展實(shí)績(jī)考察，系統(tǒng)分析干部落實(shí)態(tài)度、執(zhí)行力度、完成效度等擔(dān)當(dāng)作為表現(xiàn)，精準(zhǔn)刻畫干部成熟度變化。健全科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，要做到既看顯績(jī)，又看潛績(jī)；既看正向結(jié)果，又看負(fù)面情形，既有階段性的月度季度評(píng)，又有年終總結(jié)評(píng)，讓考評(píng)結(jié)果不唯數(shù)量看質(zhì)量，不唯分值看綜合，讓考核評(píng)價(jià)真正發(fā)揮識(shí)人察人作用，為找準(zhǔn)干部質(zhì)變“臨界點(diǎn)”提供有力參考依據(jù)。注重從“管他的”、“他管的”和“他服務(wù)的”對(duì)象了解掌握干部的真實(shí)表現(xiàn)，區(qū)分談話中的“好聲一片”和“避而不談”，從“言外之意”中延伸挖掘干部的短板不足和干事作風(fēng)，反向印證實(shí)績(jī)考察和綜合考評(píng)，從而全方位描準(zhǔn)描實(shí)干部成長(zhǎng)質(zhì)變的真實(shí)底色。

　　在管理中把握辯證觀。干部成長(zhǎng)離不開嚴(yán)管厚愛，二者相輔相成、互為補(bǔ)充。唯有樹立嚴(yán)之有度、厚愛有方的管理理念，干部方能積累正向積極的成長(zhǎng)量，達(dá)到可堪大用的“滿格”狀態(tài)。一方面，要堅(jiān)持鐵腕執(zhí)紀(jì)、鐵腕問責(zé)，使干部監(jiān)督產(chǎn)生應(yīng)有的威懾力，讓干部事事有原則、處處有底線。健全完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，清晰界定“容”的情形，區(qū)別“錯(cuò)”的性質(zhì)，檢驗(yàn)“糾”的效果，為干部銳意進(jìn)取吃下“定心丸”，撐起改革創(chuàng)新的“保護(hù)傘”。對(duì)干部苗頭性傾向性問題，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，謹(jǐn)防干部從“不合格量變”走向“負(fù)面質(zhì)變”。另一方面，要落實(shí)談心談話制度，深入談?wù)莆粘砷L(zhǎng)困惑，溫馨談給予心理疏導(dǎo)，回訪談跟進(jìn)教育效果，真正化成長(zhǎng)壓力為干事動(dòng)力。健全能上能下常態(tài)化機(jī)制，亮出干部?jī)?yōu)與劣的標(biāo)尺、上與下的準(zhǔn)繩，對(duì)成長(zhǎng)較快的適時(shí)壓擔(dān)挑大梁，讓“躺平者”無處遁形，激發(fā)想干事、能干事、干成事的工作激情。