“文化酵母”如何激發(fā)基層活力
“文化酵母”如何激發(fā)基層活力
2025年12月12日 13:06:00 來源: 作者: 劉偉
當“物質(zhì)富?！钡奈镔|(zhì)基底逐漸夯實之后，“如何讓優(yōu)質(zhì)文化資源跨越山海、浸潤城鄉(xiāng)”成為時代之問。2024年浙江在全國率先推出“文化特派員”制度，為推動鄉(xiāng)村文化高質(zhì)量供給和城鄉(xiāng)文化資源的雙向流動注入新動能。杭州臨平區(qū)文化底蘊深厚，民俗民風濃郁。近年來，臨平區(qū)借助“文化特派員”制度在臨平的發(fā)展應用，結(jié)合臨平地域文化特色和資源稟賦，推出一批具有臨平辨識度的文化活動，有效推動了臨平基層文化事業(yè)發(fā)展和文化強區(qū)的建設。
群眾點餐，“文化特派員”量身定制送“文化套餐”
“文化特派員”長期扎根基層，通過走訪、座談、問卷等方式，深入了解當?shù)厝罕娬鎸嵨幕埠煤托枨?，摸清群眾的“口味”。比如，老年人更喜歡傳統(tǒng)戲曲，年輕人對數(shù)字文化、短視頻創(chuàng)作更感興趣，兒童則需要藝術啟蒙教育，實現(xiàn)了文化供給與群眾需求的精準匹配。
“文化特派員”不再是簡單地“送節(jié)目”“送作品”，而是提供文化“點餐”服務，量身定制各類貼近生活的文化活動。例如，特色節(jié)慶民俗展演、非遺工坊、鄉(xiāng)村書畫社、親子閱讀活動等。臨平區(qū)的文化特派員推出了“運河愛‘樂’—生態(tài)新農(nóng)村文化賦能計劃”“皮影戲改造計劃”“藝上·良熟”書法文化等項目，打造出一批具有臨平特色的高品質(zhì)“文化套餐”。
同時，“文化特派員”充當了專業(yè)文化機構(gòu)與鎮(zhèn)街、村社之間的“橋梁”，打通公共文化服務“最后一公里”。利用她們的專業(yè)素養(yǎng)和社會資源，讓臨平的基層文化場館提升文化藝術品位和管理運營水平。同時，各級特派員還能幫助基層機構(gòu)鏈接上級的優(yōu)質(zhì)文化資源，如引進高水平的展覽、講座、藝術表演等，使優(yōu)質(zhì)文化資源能夠更順暢地抵達末梢。
浙江省博物館派往杭州市臨平區(qū)的省級文化特派員陳屹泛表演皮影戲。圖片來源：杭州市臨平區(qū)委宣傳部
“養(yǎng)成式”文化熏陶，讓群眾在潛移默化中提升文化品位
文化素養(yǎng)是社會文明的重要指標，“文化特派員”扭轉(zhuǎn)了以前文化部門“送文化”“辦活動”的短期效應，建立了“浸潤式、養(yǎng)成式”的文化品位提升機制。首先，“文化特派員”通過組織、引導和鼓勵，讓普通村民、居民從看戲的“看客”轉(zhuǎn)變?yōu)槌獞虻摹爸鹘恰?，這種角色的轉(zhuǎn)變極大地激發(fā)了他們的主人翁意識和表達欲望，破除了集體文化活動中的心理壁壘，讓市井弄堂的文化記憶和民風民俗“活起來”。其次，鄉(xiāng)土記憶是一個地區(qū)的文化基因，也是留住鄉(xiāng)愁的文化根基?！拔幕嘏蓡T”通過引導群眾挖掘和弘揚本土文化的價值魅力，厚植本土居民的文化認同，增強了社區(qū)居民、鄉(xiāng)村村民對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。再次，“文化特派員”通過專業(yè)引導、系統(tǒng)重塑、優(yōu)質(zhì)資源的引入，幫助群眾的文化活動從簡單的娛樂消遣，向更高層次的審美體驗升華。通過接觸高雅藝術和多元文化，群眾在文化活動中學到如何“欣賞美”“創(chuàng)造美”，從而提升了整體的審美品位。最后，“文化特派員”引入多種的藝術形式，如經(jīng)典音樂會賞析、美術展覽、話劇講座、文化潮玩等，打破了基層文化消費的單一性。群眾的藝術視野得以開闊，學會了從更多維度去理解和品味文化作品，讓提升文化品位成為一種社會風尚和生活方式。
浙江理工大學派往臨平區(qū)的區(qū)級文化特派員岑科軍老師教群眾制作手工藝品。圖片來源：杭州市臨平區(qū)委宣傳部
讓文化記憶和公共文化空間“活起來”“熱起來”
在數(shù)字時代，技術的創(chuàng)新為文化要素的表達提供了多種形式?！拔幕嘏蓡T”的作用不僅是保護地區(qū)的非遺，更是引導群眾將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代生活交相輝映，讓文化記憶煥發(fā)時代魅力?！拔幕嘏蓡T”指導熱愛傳統(tǒng)文化的年輕人用短視頻記錄非遺技藝，將傳統(tǒng)圖案用于現(xiàn)代服飾設計，把民俗老故事改編成網(wǎng)絡新劇本。他們還通過教授群眾使用新的文化傳媒工具和智能軟件，依托這些“文化畫筆”，讓群眾更自如地記錄生活、表達情感、展示家鄉(xiāng)，從被動的文化接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈幕瘎?chuàng)造者和傳播者。
同時，“文化特派員”通過激活農(nóng)村文化禮堂、社區(qū)活動中心等空間的功能，營造出富含當?shù)匚幕嵨兜墓参幕臻g，使其成為真正的文化磁場。例如，市級文化特派員陳安利通過“文化學堂”組建的“運河·愛樂”鄉(xiāng)村青少年樂團，多次在文藝晚會、國際動漫節(jié)等活動中亮相。更為重要的是“文化特派員”往往將文化活動與新時代文明實踐活動相結(jié)合，通過舉辦各類知識講座、讀書分享會、藝術展覽等，為不同年齡段的居民提供了持續(xù)學習和交流的機會，使他們的文化素養(yǎng)在潛移默化中得到提升，有效促進了鄉(xiāng)風文明和社會進步。例如，區(qū)級文化特派員周明勇、陳堅鋒開展多場書畫體驗活動，帶領少年兒童更為深刻地理解中國傳統(tǒng)書畫所承載的深厚文化內(nèi)涵與精神追求。
讓文化生根發(fā)芽，促進基層文旅融合發(fā)展
“文化特派員”為基層群眾提供了將文化資源轉(zhuǎn)化為文化優(yōu)勢的轉(zhuǎn)型路徑。
首先，“文化特派員”將專業(yè)的藝術知識、先進的文化理念帶到基層，填補了基層群眾文化活動和組織的先天不足，為臨平文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培育成長土壤。其次，“文化特派員”扎根臨平后通過開辦培訓班、輔導業(yè)余文藝團隊、指導文化禮堂活動等方式，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“帶不走的”文化隊伍。再次，“文化特派員”承擔指導基層運用數(shù)字化手段開展文化服務的角色，幫助搭建線上文化展示平臺、開展直播教學、管理數(shù)字文化資源等，讓文化服務突破時空限制，覆蓋更廣泛的人群。最后，“文化特派員”可以激發(fā)基層的文化創(chuàng)造力，特派員們善于挖掘和整合本土的文化資源，并引導群眾進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。例如，開發(fā)大運河的文創(chuàng)產(chǎn)品，將地方故事改編成話劇或村晚節(jié)目，利用新媒體平臺宣傳推廣鄉(xiāng)村文化，有效帶動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)文化富民。
（作者：劉偉，系中共浙江省委黨?！叭宋慕?jīng)濟學”研究中心研究員）
